Wybierz test z rozdziału Pojecia epoki Starożytność lub podrozdziałów podręcznika Testy z epok dla Klasa I Liceum. 1. Pojęcia epoki Starożytność - Testy z epok – Język polski, liceum dla Klasa I Liceum – Klasowka.onet.pl
Katalog Jacek BieniekHistoria, Sprawdziany i testy"Starożytna Grecja" - test z historii starożytnej dla liceum ogólnokształcącego STAROŻYTNA GRECJA 1. Kultura mykeńska została stworzona przez: a) Kreteńczyków b) Karyjczyków c) Achajów d) Dorów 2. W przypadku, gdy grono ludzi rządzących w polis było wąskie i ograniczało się do przedstawicieli rodzin zamożnych, a więc arystokratycznych, a rada miała więcej do powiedzenia od zgromadzenia mówimy o: a) demokracji b) tyranii c) oligarchii d) ochlokracji 3. Ewolucja systemu politycznego Aten w kierunku demokracji wiąże się z działalnością kilku postaci. Połącz określoną osobę z jej działalnością polityczną. Wpisz w wykropkowane miejsca odpowiednie cyfry: A. Klejstenes (...) B. Drakon (...) C. Perykles (...) D. Miltiades (...) E. Solon (...) 1. Ograniczył samowolę arystokracji rodowej przez kodyfikacją praw. 2. Zwiększył uprawnienia zgromadzenia ludowego i powołał Radę Pięciuset. 3. Zakazał sprzedaży obywateli w niewolę za długi 4. Wprowadził płace państwowe dla członków Rady Pięciuset i sędziów. 4. Dopasuj niżej wymienione terminy do odpowiedniej polis greckiej: * geruzja * heloci * ostracyzm * krypteja * metojkowie * partenon * demagodzy * królowie POLIS ATEŃSKA POLIS SPARTAŃSKA 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. Za "ojca historiografii" uważa się: a) Ajschylosa b) Pindara c) Tukidydesa d) Herodota 6. Filozofem, który wprowadził pojęcie atomu był: a) Tales z Miletu b) Demokryt z Abdery c) Sokrates d) Platon 7. Uporządkuj w kolejności chronologicznej wydarzenia związane z wojnami perskimi: * bitwa w wąwozie termopilskim * zwycięstwo Ateńczyków pod Maratonem * powstanie Związku Morskiego * powstanie Greków w Azji Mniejszej przeciwko Persom * zwycięstwo floty greckiej u wybrzeży wyspy Salaminy 1)................................................... 2)................................................... 3)................................................... 4)................................................... 5)................................................... 8. Widowiska teatralne w Atenach związane były z kultem boga: a) Dionizosa b) Apollina c) Zeusa d) Posejdona 9. Połącz pojęcie z jego znaczeniem wpisując w wykropkowane miejsce odpowiednią cyfrę: A) symachia (...) B) krypteja (...) C) synojkizm (...) D) hegemonia (...) E) synkretyzm (...) 1. Rodzaj próby, której poddawano najlepszych kończących agoge (wychowanie spartańskie). 2. Nazwa procesu łączenia się osad w jedną polis 3. Przymierze, sojusz, związek 4. Połączenie w całość różnych często rozbież- nych poglądów religijnych, filozoficznych, społecznych. 10. Wojska króla macedońskiego Filipa II pokonały wojska sprzymierzonych Greków w 338 roku w bitwie pod: a) Granikos b) Plajetami c) Cheroneą d) Gaugamelą 11. Po rozpadzie monarchii Aleksandra Macedońskiego dynastia Antygonidów objęła swym panowaniem: a) Grecję i Macedonię b) Azję Mniejszą c) Egipt i Palestynę d) Mezopotamię, Iran i tereny po północne Indie 12. Połącz przedstawiciela nauki z okresu kultury hellenistycznej z jego osiągnięciami. Wpisz w wykropkowane miejsca odpowiednie cyfry: A) Euklides (...) B) Eratostenes (...) C) Arystrach z Samos (...) D) Archimedes (...) 1. siatka geograficzna, obwód Ziemi 2. system geocentryczny 3. elementy geometrii 4. teoria o obrocie Ziemi wokół Słońca i wokół własnej osi 5. wielkość liczby p, siła wyporu cieczy Odpowiedzi - Starożytna Grecja: Opracowanie: Jacek Bieniek Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. 1) C 2) C 3) A - 2, B - 1, C - 4, E - 3 4) polis ateńska: ostracyzm, metojkowie, partenon, demagodzy polis spartańska: geruzja, heloci, krypteja, królowie 5) D 6) B 7) powstanie Greków w Azji Mniejszej przeciwko Persom, zwycięstwo Ateńczyków pod Maratonem, bitwa w wąwozie termopilskim, zwycięstwo floty greckiej u wybrzeży wyspy Salaminy, powstanie Związku Morskiego 8) A 9) A - 3, B - 1, C - 2, E - 4 10) C 11) A 12) A - 3, B - 1, C - 4, D - 5
\n\n \n\n \nstarożytność grecja i rzym sprawdzian polski
Starożytność. Grecja i Rzym Starożytność. Świat Biblii Średniowiecze Materiał nauczania jest ułożony chronologicznie i podzielony na działy według epok historycznoliterackich, a te – na rozdziały odpowiadające najważniejszym zagadnieniom poszczególnych epok.
sprawdzian po dziale 2. z historii klasa 5 – Wczoraj i dziś Nasza baza sprawdzianów to rozwiązanie wspierające naukę uczniów podczas przygotowania do sprawdzianu. Wszystkie pomoce naukowe na naszej stronie internetowej zostały przygotowane przez doświadczony zespół, zgodnie z założeniami nowej podstawowy programowej. Materiały na tej stronie są aktualne na obowiązujący rok szkolny. Przedmiot: Historia – szkoła podstawowa. Książka: Poziom: Dział: 2. "Starożytna Grecja" Opis: Sprawdzian "Starożytna Grecja" – test sprawdzający wiedzę – rozdział 2. Oryginalne materiały pochodzą z książki Wczoraj i dziś dla klasy 5. Sprawdzian zawiera grupy A, B wraz z kartą odpowiedzi. Materiały służące do samodzielnej weryfikacji stopnia opanowania zagadnień przez ucznia. Test z historii do klasy 5 dostępne w formacie PDF przygotowane do wydrukowania Tagi: pdf, chomikuj, nowa era, sprawdzian, odpowiedzi do testu, grupa a, grupa b, download, Wczoraj i dziś, Historia, "Starożytna Grecja" Reklama: Sekcja Pobierania Rozmiar Ilość kliknięć Data dodania 270 KB 432 13/08/2020
Grecja Vs Rzym - kliknij, aby przejść na forum. historycy.org > Historia powszechna > STAROŻYTNOŚĆ > Grecja archaiczna i klasyczna. 1/12/2007, 16:10. Jakie według Was są różnice i wspólne cechy starożytnego Rzymu i Grecji. Doskonale wiemy, że Rzymianie sporo wzięli od Greckich polis np. kulturę, bogów. Co według was jest Krzyżówki historyczne dot. epoki starożytnej utworzone przez | lis 24, 2018 | Karty pracy - starożytność | 0 CommentsProfesjonalne materiały z Historii do wykorzystania w szkole, do nauki na sprawdzian lub odpowiedzi przy tablicy. Z nami najlepiej nauczysz się Historii Krzyżówka historyczna dot. starożytnej Grecji utworzone przez Adam | lis 27, 2016 | Karty pracy - starożytność | 0 CommentsProfesjonalne materiały z Historii do wykorzystania w szkole, do nauki na sprawdzian lub odpowiedzi przy tablicy. Z nami najlepiej nauczysz się Historii Krzyżówka historyczna dot. starożytnego Rzymu utworzone przez Adam | lis 27, 2016 | Karty pracy - starożytność | 0 CommentsProfesjonalne materiały z Historii do wykorzystania w szkole, do nauki na sprawdzian lub odpowiedzi przy tablicy. Z nami najlepiej nauczysz się Historii Krzyżówka historyczna dot. ustroju starożytnego Rzymu utworzone przez Adam | lis 27, 2016 | Karty pracy - starożytność | 0 CommentsProfesjonalne materiały z Historii do wykorzystania w szkole, do nauki na sprawdzian lub odpowiedzi przy tablicy. Z nami najlepiej nauczysz się Historii Krzyżówka historyczna dot. starożytnego Egiptu utworzone przez Adam | lis 13, 2016 | Karty pracy - starożytność | 0 CommentsProfesjonalne materiały z Historii do wykorzystania w szkole, do nauki na sprawdzian lub odpowiedzi przy tablicy. Z nami najlepiej nauczysz się Historii Krzyżówka historyczna dot. rozwoju imperium rzymskiego utworzone przez Adam | lis 13, 2016 | Karty pracy - starożytność | 0 CommentsProfesjonalne materiały z Historii do wykorzystania w szkole, do nauki na sprawdzian lub odpowiedzi przy tablicy. Z nami najlepiej nauczysz się Historii Sprawdzian z lekcji historii dla klasy 5 szkoły podstawowej. Dorobek kulturowy starożytnych Rzymian. Imperium Rzymskie. Starożytność (Grecja, Rzym) - daty. 0. Antyk to:starożytnośćokres trwania kultury starożytnej Grecji i Rzymuepoka literacka między średniowieczem a barokiemdzieje ludzkości od jej zamierzchłych początków aż do upadku Cesarstwa Rzymskiego1. Która z podanych odpowiedzi określa ramy czasowe antyku grecko-rzymskiego: VII w. - I w. w. - III w. w. - 966 r. w. - 476 r. Powstanie ksiąg Starego Testamentu sytuuje się między:X w. - I w. w. - I w. w. - II w. VIII w. - I w. Uosobieniem niezawinionego cierpienia w Biblii był: HiobKoheletSamarytaninSyn marnotrawny4. Biblijne gatunki literackie to między innymi:przypowieść, oda, listhymn, epos, tragediapsalm, przypowieść, listpowieść, przemówienie, oda5. Biblijną wersję stworzenia świata przedstawia:PięcioksiągKsięga WyjściaKsięga RodzajuDzieje Apostolskie6. Czterej jeźdźcy Apokalipsy symbolizują kolejno:epidemię, wojnę, głód i śmierćtchórzostwo, rozpustę, lenistwo, obżarstwostrach, lekkomyślność, obżarstwo i rozpustęlenistwo, rozrzutność, Dobrą Nowinę i ciekawość7. Vanitas vanitatum, czyli marność nad marnościami, to motyw, który przedstawia:HiobHoracyKoheletśw. Marek8. Biblijne porównanie to:apokryfmimesiskatharsisparabola9. Księgi Nowego Testamentu powstały:w II w. I-II w. latach 21-166 latach 51-96 Uosobieniem nawróconego grzesznika w Biblii jestŁKainAdamKoheletsyn marnotrawny11. Ostatnią spisaną księgą biblijną jest:Księga HiobaKsięga KoheletaApokalipsa św. JanaEwangelia św. Mateusza12. Przekład Biblii na łacinę dokonany przez św. Hieronima nosi nazwę: ToraWulgataSeptuagintaBiblia szaroszpatacka13. Edyp to ofiara winy niezawinionej, czyli inaczej:hamartiimimesiskatharsisironii tragicznej14. Wybierz zestaw cech najtrafniej określających tragedię antyczną: podział na stasimony i epeisodiony, sceny zbiorowezasada trzech jedności, przedstawienie w dramacie scen krwawychpodniosły styl, podział na stasimony i epeisodiony, trójjednośćtrójjedność, rozbudowane didaskalia, podział na akty i sceny, obecność postaci fantastycznych15. Oczyszczająca funkcja tragedii nosi nazwę:tragoskomoskatastrofykatharsis16. W którym szeregu umieszczono dzieła Homera:Ajas, Elektra, OdysejaEneida, Odyseja, ElektraIliada, Antygona, Odyseja Iliada, Odyseja, Batrachomyomachia17. Które z wymienionych cech najtrafniej charakteryzują Achillesa? miłosierdzie, szlachetność, duma, walecznośćszlachetność, odpowiedzialność, duma, waleczność duma, zapalczywość, okrucieństwo, walecznośćpatriotyzm, odwaga, szlachetność, wspaniałomyślność18. Mimesis to:jeden z gatunków literackich Bibliikategoria przypisywana eposowikategoria, którą Arystoteles przypisał tragediipodniosły styl stwarzający atmosferę powagi i dostojeństwa19. Starożytni rycerze to:Achilles, Hektor, EdypPrometeusz, Ikar, SyzyfAchilles, Hektor, OdyseuszHektor, Prometeusz, Odyseusz20. "Iliada" to utwór o:wojnie trojańskiejwędrówce Odyseuszaskutkach gniewu Achillesaprzybyciu posłów greckich do Troi21. Postawa prometejska oznacza:bunt, cierpienie, miłość do ludzi młodość, lekkomyślność, tragiczny finałlekkomyślność, ciekawość, brak efektów odwagę, nieposłuszeństwo, marzenie o locie ku słońcu22. Które z wymienionych cech najtrafniej charakteryzują Prometeusza?:miłosierdzie, troskliwość, odwaga, przekora, dumadobroć, niefrasobliwość, odwaga, duma, wola walkigadulstwo, przekora, upór, odwaga, poczucie wyższościpoświęcenie siebie, miłosierdzie, odpowiedzialność, mądrość, odwaga23. "Nie wszystek" umrę to cytat z:?Iliady? Homera?Króla Edypa? Sofoklesafraszek Jana Kochanowskiego?Exegi monumentum? Horacego24. Słowa Wiem, że nic nie wiem wypowiedział: PlatonSokratesTales z MiletuErazm z Rotterdamu25. Filozofia stoicka nakazywała:korzystanie z wartości życiaharmonijne współistnienie z naturą i odrzucenie konwencji społecznychdążenie do przyjemności i szczęścia, które może osiągnąć jedynie człowiek mądry i sprawiedliwywyzbycie się namiętności, zachowanie równowagi duchowej, niezakłóconej radością ani smutkiem26. Który filozof starożytny uważał, że wszystko płynie:PlatonHeraklitSokratesArystoteles27. Słowa Wzniosłem pomnik trwalszy niż ze spiżu wypowiedział:HoracySofoklesOwidiuszTerencjusz28. Koryfeusz to:wróżbitawyroczniaprzewodnik chóruaktor w teatrze antycznym29. Teatry w Grecji budowano:na nizinachna zboczach skałnad brzegiem morzaw największych miastach Publikacje nauczycieli Logowanie i rejestracja Czy wiesz, że... Rodzaje szkół Kontakt Wiadomości Reklama Dodaj szkołę Nauka
Plik klasa 1 test 1 Starożytność Grecja.doc na koncie użytkownika mf99 • folder Starożytność • Data dodania: 11 lut 2015 Wykorzystujemy pliki cookies i podobne technologie w celu usprawnienia korzystania z serwisu Chomikuj.pl oraz wyświetlenia reklam dopasowanych do Twoich potrzeb.
Zbyt wcześnie na test? Tutaj znajdziesz materiały do nauki o starożytności: starożytność czyli antyk,antyk – prezentacja. Przykładowy sprawdzian ze starożytności z odpowiedziami Podaj synonim słowa jakiego języka pochodzi nazwa antyk i co w nim oznacza?Podaj rok uznawany za koniec epoki wydarzenie zapoczątkowało antyk?Podaj nazwę księgi ważnej dla przedstawicieli jakich dwóch religii ważny był Stary Testament?Wymień trzy cechy sztuki czym polegała zasada mimesis?Do miast dopisz zabytek z antyku, jaki się tam znajduje: Rzym:Ateny:Wymień cztery miejsca, w których tworzyły się cywilizacje najczęściej przedstawiały greckie rzeźby?Jaki rodzaj literacki pochodzi z dawnych opowieści przekazywanych ustnie?Jaki rodzaj literacki pochodzi z dawnych obrzędów pogrzebowych?Jaki rodzaj literacki wywodzi się z Dionizji?Kto według tradycji uznawany jest za autora „Iliady” i „Odysei”?Odgadnij tytuły starożytnych utworów: uczta, powrót, ojciec, syn – heros, Troja, wojna, pięta – Tartar, narodziny, bogowie – ląd, światło, zwierzęta, człowiek – Podaj po jednym przykładzie pisarzy:epika:liryka:dramat:Czym zajmowali się filozofowie?Podkreśl sformułowania pasujące do stoików: przyjemność pojmowana jako brak strachu i cierpieniaspokój w każdej sytuacjiwewnętrzna dyscyplinasumienne wypełnianie obowiązkówprzestrzeganie zasad moralnychdążenie do szczęściaCzym charakteryzują się religie określane słowami:politeistyczna – monoteistycznaWymień imiona trzech filozofów jaki wpływ miał antyk na kulturę europejską. Podaj trzy budowę teatru antycznego:skene – budynek służący jako …proskenion – dzisiaj nazywany byłby …orchestra – miejsce, w którym przebywał …theatron – miejsce przeznaczone dla …Podaj trzy cechy, którymi charakteryzowała się tragedia czym polegało katharsis?Wymień trzy gatunki literackie, jakie znaleźć można w są Septuaginta i Wulgata?Co to znaczy, że Biblia jest dziełem synkretycznym?Czym różni się symbol od alegorii?Podaj trzy cechy przypowieści. By poznać odpowiedzi, przejdź do strony nr 2 ↓↓↓ Strony: 1 2 Rzeźba w Grecji była bardzo rozwinięta. Rzym, po podboju Grecji, zajął się tworzeniem replik genialnych dzieł Hellenów i podpisywania ich własnym nazwiskiem. Oryginalność. wykazywały tylko portrety w formie popiersia. W okresie cesarstwa rozpowszechniły się portrety władców, idealizujące i heroizujące cesarzy. Przeszłość to dziś Rozdział I / Starożytność, Grecja, Rzym i Biblia Homer, Hezjod, Herodot. To od nich dowiadujemy się nie tylko o greckiej historii, ale poznajemy także mity – opowieści o bogach, herosach i tytanach, które towarzyszyły mieszkańcom Grecji przed ponad dwudziestoma wiekami. Motywy zaczerpnięte z mitologii greckiej przez wieki były inspiracją dla artystów i wciąż są obecne m.in. w kulturze popularnej.

Powiązane z tym testem Literatura Test wyboru Bohaterowie literaccy Przypisz bohatera do utworu w którym występuje. Barok w Europie między renesansem a barokiem, mistrzowie światła i cienia, literatura, teatr i muzyka, nauka, Antyczna Grecja dla szkoły podstawowej i gimnazjum Jest to test przygotowujący do zdania myślę że pozytywnie testu z historii dla klasy pierwszej gimnazjum :) Tak jak Grecy i Rzymianie Pytania ze sprawdzianu z rozdziału I, Tak jak Grecy i Rzymianie. Sprawdzian: Starożytny Rzym Test wiedzy historycznej z zakresu Starożytnego Rzymu dla klasy 5 szkoły podstawowej.

historia klasa 5 dzial 1 - Pierwsze cywilizacje; Sprawdzian historia klasa 5 dzial 2 - Starozytna Grecja; Sprawdzian historia klasa 5 dzial 3 - Starozytny Rzym; Sprawdzian historia klasa 5 dzial 4 - Poczatki sredniowieczaSprawdzian, ktory tutaj udostepniam dla klasy 5-tej dotyczy rozdzialu II Antyk (starożytność) • Nazwa antyk pochodzi od antiquus, co oznacza dawny. • Początek antyku – IX/VIII wiek przed naszą erą. • Koniec antyku – V wiek naszej ery (476 rok – upadek cesarstwa zachodniorzymskiego). • Prosto: Antyk trwał od IX/VIII wieku przed naszą erą do V wieku naszej ery. Antyk – epoka i termin używany na określenie epoki kultury starożytnej. Pojęcie antyku stosuje się głównie w odniesieniu do kultury oraz sztuki starożytnej Grecji i Rzymu. W epoce tej tworzyli tacy filozofowie jak Sokrates, Arystoteles i Platon. Głównymi nurtami filozofii były metafizyka, estetyka, etyka oraz logika. Pytania na sprawdzianie z antyku: 1. Określ ramy czasowe i główne cechy literatury antycznej. 2. Wymień najważniejsze tematy, motywy, symbole literatury antycznej. 3. Scharakteryzuj mitologiczną i biblijną wizję świata, bogów i człowieka. 4. Przedstaw cechy gatunkowe eposu na przykładzie Iliady. 5. Scharakteryzuj Achillesa i Hektora jako bohaterów heroicznych. 6. Omów cechy gatunkowe tragedii antycznej. 7. Opisz biblijny sens cierpienia na przykładzie literackim (np. historia Abrahama, historia Hioba). 8. Opisz antyczne i biblijne rozumienie miłości. 9. Omów sens biblijnej Apokalipsy świętego Jana. 10. Wskaż cechy Edypa jako bohatera tragicznego. 11. Scharakteryzuj kreację podmiotu lirycznego i adresata w pieśni Horacego. 12. Omów rolę poety i funkcje poezji na przykładzie pieśni Horacego. 13. Na czym polegał horacjański model życia? Odwołaj się do pieśni Horacego. 14. Przedstaw zasady etyczne stoicyzmu i epikureizmu. 15. Omów znaczenie literatury starożytnej. 16. Wyjaśnij pojęcia: poezja tyrtejska, mit, mitologia, inwokacja, heroizm, patos, mimesis, epitet stały, tragedia, tragizm, katharsis, zasada trzech jedności, zasada decorum, fatum, bohater tragiczny, ironia tragiczna, wina tragiczna, hybris, alegoria, stoicyzm, epikureizm, horacjanizm, carpe diem, non omnis moriar, exegi monumentum. Małgorzata Woźna Małgorzata Woźna – magister filologii polskiej oraz kultury i praktyki tekstu, korepetytorka, korektorka i copywriterka, autorka bloga Prosty Polski, na którym od 2016 roku publikuje artykuły dotyczące języka polskiego. Pomaga uczniom szkół podstawowych i ponadpodstawowych uporać się z trudnymi zagadnieniami literackimi i językowymi. Daje wskazówki Polakom na temat poprawności problematycznych form. W pliku znajdziesz zrozumiec przeszlosc testy oraz odpowiedzi do kazdego rozdzialu (Pierwsze. cywilizacje, Starozytna Grecja, Antyczny Rzym, Wczesne sredniowiecze, Europa i Polska w XI-XIV wieku, Schylek Czesc 1. Testy i odpowiedzi.
Podbita Grecja dzikich zwycięzców podbiłaI wieśniaczemu Lacjum przyniosła nauki:Tak zniknął saturnijski wiersz1 pozbawion sztuki,A polor2 starł prostactwo; długi czas atoliByły i dzisiaj są wsi ślady... Boć powoliRzymianin, z Punijczykiem ukończywszy wojny,Zwrócił umysł na greckie pisma i spokojnyJął myśleć, na co zdadzą się Sofokla3 dzieła,Tespisa4 i Ajschyla5 – i chętka go wzięłaSpróbować, czy je godnie przełoży... 1 saturnijski wiersz – rodzima forma wiersza, używana w najstarszych poematach polor – dobre Sofokles – dramatopisarz grecki żyjący w V w. Tespis – twórca greckiej tragedii, żyjący w VI w. Ajschylos – dramatopisarz grecki żyjący na przełomie VI/V w. Teksty źródłowe do nauki historii w szkole średniej, t. 9, Kraków 1923, s. 31. Źródło 2. Fotografia. Rzymska kopia greckiej rzeźby przedstawiającej Heraklesa Na podstawie: [dostęp: Wyjaśnij, na czym polegało zjawisko, które dokumentują źródła 1. i 2.
STAROŻYTNOŚĆ; Grecja-pojęcia 19 LO 753 pne - 1496 STAROŻYTNOŚĆ; Rzym- daty czyim synem był bolesław śmiały władcy polski 960-1138 Cyfry rzymskie daty historia STAROŻYTNOŚĆ; Grecja- daty Polska w czasie II wojny światowej (1939-45) i wojna światowa matura w ktorym roku w polsce byly pierwsze wybory po drugiej wojnie swiatowej
Zaloguj się Załóż konto Menu Oferta edukacyjna Szkoły językowe i uczelnie Zaloguj się Załóż konto Przejdź do listy zasobów. sprawdzanie wiedzy Filtry: testy Poziom: Część 1. Starożytność i średniowiecze / II. Starożytna Grecja Zaktualizowany: 0000-00-00 Rzym uchodził za miasto złodziei i rzezimieszków. Romulus wraz z towarzyszami ukradli okolicznym mieszkańcom żony i córki - Sabinki. Poszkodowani szykują zemstę. Sabini łączą się z Rzymem. Romulus staje się bogiem, a jego żona Hersylia - boginią. SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z HISTORII DLA RZYM”Imię i nazwisko: ………………………………………….Klasa: ………………Grupa A1. Połącz odpowiednio pojęcia z ich określeniami, wpisując w miejsca kropek odpowiednie litery. Uwaga! Nie wszystkie pojęcia zostały ludowyrepublika………………………...…………………………………………………………………………………………………………a) państwo rządzone przez władcęb) najważniejsi urzędnicy w Rzymiec) posiadał nieograniczoną władzęd) prawo sprzeciwue) jedno ze wzgórz, na którym położony jest Rzymf) mityczny założyciel Rzymug) groźny przeciwnik Rzymu2. Spośród wymienionych postaci wybierz te, które związane są z historią Rzymu, następnie wpisz w odpowiednie miejsca w tabeli:Juliusz Cezar, Aleksander Macedoński, Zeus, Wergiliusz, Homer, Sokrates, Owidiusz, Liwiusz, Pitagoras, Junona, Afrodyta, Jowisz, Konstantyn Wielki, Teodozjusz, Perykles, Fidiasz, Hipokrates, DionizosMITOLOGIALITERATURAPOLITYKA3. Uporządkuj w kolejności chronologicznej podane wydarzenia:- upadek cesarstwa zachodniego- podział imperium rzymskiego- uznanie chrześcijaństwa za religię panującą- działalność Jezusa- powstanie Spartakusa- założenie Rzymu4. Znajdź zdania zawierające błędy, następnie napisz je w poprawnej formie:- Podboje Rzymu wpłynęły na zmiany społeczno- ekonomiczne, zaczęły powstawać wielkie majątki ziemskie (latyfundia).…………………………………………………………………………………………………- Literatura rzymska rozwijała się pod wpływem twórczości egipskiej.…………………………………………………………………………………………………- W zachodniej części imperium rzymskiego nastąpiła hellenizacja, czyli przejęcie rzymskich wzorców w kulturze, obyczajowości i życiu codziennym.…………………………………………………………………………………………………Przeczytaj dokładnie tekst, następnie odpowiedz na podane niżej polecenia:Początek wojny domowej[Cezar] dał rozkaz trybunom wojskowym, by[…] opanowali wielkie miasto Arimium, leżące już na terenie Italii […]. Sam […] wsiadł w jakiś wynajęty wóz i pojechał nim […] i tak dotarł do rzeki […] jednak, w miarę jak zbliżał się do decydującego momentu, zaczęły mu się cisnąć do głowy różne myśli. Miotany wielkością zamierzeń, na które się porwał, zwolnił biegu, a w końcu zatrzymał się nawet w drodze i w milczeniu pełen wahania, długo namyślał się nad wszystkim […]. Ale ostatecznie zdobył się na odwagę, strząsnął z siebie te myśli i rzucił się w objęcia przyszłości, wypowiadając owe znane słowa: Alea iacta est – „ Kości zostały rzucone” – słowa, które przysłowiowo powtarzają sobie ludzie, aby dodać odwagi, gdy idą na niepewny los […].Plutarch, Żywoty sławnych mężów,Przeł. M. Brożek, Wrocław 1953, prawidłową odpowiedź:- Cezar polecił trybunom wojskowym, aby działania zbrojne zostałya) wstrzymaneb) rozpoczęte- Oddziały rzymskiea) wkroczyły do Italiib) opuściły Italię- Decyzję o przekroczeniu Rubikonu podjąła) po długim wahaniub) bezzwłocznie- Jego słowa „ Kości zostały rzucone” Świadczą oa) przewidywanym odwrocie w razie niepowodzeniab) podjęciu nieodwołalnej decyzji- Powyższy tekst jesta) relacją historycznąb) dziełem literatury pięknejc) dokumentem prawnymSPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z HISTORII DLA RZYM”Imię i nazwisko: ………………………………………….Klasa: ………………Grupa B1. Połącz odpowiednio pojęcia z ich określeniami, wpisując w miejsca kropek odpowiednie litery. Uwaga! Nie wszystkie pojęcia zostały ludowyForum Romanumprowincjalegionimperiumtryumfdyktator………….………….………….……………………………………………………………………………………………a) państwo, w którym władzę wybiera społeczeństwob) rada starszychc) uroczyste wkroczenie zwycięskiej armii do Rzymud) wielkie państwo utworzone na drodze podbojówe) oddział armii rzymskiejf) terytorium podbite przez Rzymg) obrońca interesów plebejuszy
\n \n starożytność grecja i rzym sprawdzian polski
Starożytna Grecja Liceum quiz for KG students. Find other quizzes for History and more on Quizizz for free!
Test gimnazjalny nr 4 (starożytność) Zapraszam do rozwiązania. 1. W jakim państwie starożytnym występował zjawisko OSTRACYZMU? a/ Egipcie c/ Rzymie b/ Grecji d/ Babilonii 2. W którym polis greckich wystepował forma rządów zwana Demokracją: a/ Sparcie c/ Atenach b/ Koryncie d/ Agros zdanie o wychowaniu spartańskim jest fałszywe? w koszarach do trzydziestego roku życia. karani chłostą za najmniejsze przewinienia. surowa, wojskowa dyscyplina koszarowo-wojskowy tryb życia słabo karmieni po to, aby wykazywali się inicjatywą i pomysłowością – mieli kraść, aby zaspokoić głód. skromne ubrania by uodpornić się na chłód 7. Kładziono nacisk na rozwój umysłowy. 4. Prawda czy Fałsz Zaznacz prawidłową odpowiedz. We wszystkich państwach starożytnych była religia politeistyczna P F Wszystkie starożytne cywilizacje Bliskiego Wschodu leżały nad rzekami P F Egipcjanie przedstawiali bogów pod postacią ludzi z głowami zwierząt P F Panteon to świątynia poświęcona Atenie. P F 5. Połącz zabytki z państwem w którym się znajdowały? I Wiszące ogrody Semiramidy a/ Grecja II Dolina Królów b/ Babilonia III Sztandar z Ur c/Egipt IV Partenon d/ Sumer V Form Romanum e/Asyria f/ Rzym ludowe zajmowało się mnóstwem spraw: uchwalało wypowiedzenie wojny i warunki zawarcia pokoju, decydowało o wysyłaniu poselstw, wysłuchiwało obcych posłów, określało liczebność aktywnych w danym momencie armii, dawało instrukcje dla dowódców, Każdy obywatel mógł zgłosi projekty ustaw. Zgromadzeniu jednak nie można było jej od razu ustalić, musiało ono odesłać projekt do rady i dopiero jej opinią sprawa mogła podlegać głosowaniu. W ten sposób chciano zabezpieczyć się przed ustawami podjętymi pod wpływem emocji. Zgromadzenie mogło jednak modyfikować tekst projektów ustaw po stosownej debacie, w której każdy miał prawo zabrać głos. Co przedstawia opis? a/ Zgromadzenie ludowe w Atenach b/ zgromadzenie ludowe w Rzymie c/ Zgromadzenie ludowe w Sparcie d/ Zgromadzenie ludowe w Babilonie podanych dyscyplin sportowych wybierz te które były rozgrywane na pierwszych igrzyskach olimpijskich: rzut oszczepem , jazda konna, pchnięcie kulą, rzut dyskiem, bieg krótki, skoki do wody, skok w dal, boks, zapasy,bieg maratoński 8. W latach 490-479 Grecy stoczyli cztery bitwy z Persami, Zaznacz bitwy w których zwyciężyli Grecy. Maraton Z K Z-zwycięstwo Greków K-klęska Greków Termopile Z K Salamina Z K Plateje Z K 9. W Starożytnej Grecji szczególnie hucznie obchodzono święto związanie z zakończeniem winobrania. Uroczystości te uświetniano wystawianiem sztuk teatralnych. Ku czci którego boga były te uroczystości? a/ Zeusa b Hefajstosa c Dionizosa d/Hadesa poniżej przedstawia wyrocznię Pytię. Gdzie była najsłynniejsza wyrocznia w Grecji? a/ w Atenach b/ w Delfach c/ w Sparcie d/ w Koryncie to kolumna? Dopasuj podpisy do obrazków. 1 2 3 a/ dorycka b/ koryncka c jońska 12. W roku 473 nastapił upadek Cesarstwa Zachodni-Rzymskiego bezpośrednią przyczyną tego wydarzenia było: a/ podział cesarstwa rzymskiego na wschodnie i zachodnie b/ wedrówki ludów c/ prześladowanie chrześcijan d/ walki o tron cesarski między Juliuszem Cezarem i Markiem Antoniuszem 13. Z jakim wydarzeniem w historii Grecji jest związany obrazek poniżej? a/ wojną peloponeską b/ wojną trojańską c/ wyprawą Aleksandra Macedońskiego d/ wojną z Persami 14. Atrybutem którego boga egipskiego był przedmiot przedstawiony na obrazku? a. Re b/ Horusa c/Thota d/ Ozyrysa z wynalazków są dziełem Chińczyków? a/ papier,pieniądze,jedwab, porcelana b/ papier, szkło, jedwab , proch c/ papier,jedwab, porcelana, proch d/ papier, alfabet, porcelana,jedwab używano pisma przedstawione na obrazkach? Dopasuj nazwę pisma do obrazka,a później połącz je z państwem gdzie było używane? 1 2 3 4 a/ hieroglify b/ pismo rzymskie c/ pismo klinowe d/ pismo greckie I -Mezopotami II- Grecja III- Egipt IV- Starożytny Rzym 17. Uporządkuj chronologicznie a/ epoka żelaza,epoka kamienia łupanego, epoka brązu, epoka miedzi, neolit. spisania praw dokonano w Babilonii w XVIII w Dokonał tego: a/ Solon b/ Hammurabi c/ Asurbanipal I d/ Tutenhamon 19."Przechodniu idź i powiedz Sparcie ,żeśmy tu zgineli wierni jej prawom" . Napis tej treści znajduje się w miejscu bitwy pod: a/ Termopilami b/ Maratonem c/ Salaminą d/ Platejami 20. W którym greckim micie bohaterowie robia sobie skrzydła by uciec z niewoli: a/ O Dedalu i Ikarze b/ O Syzyfie c/ O Heraklesie d/ O Persefonie
Grecja zostal przygotowany pod tematy takie jak: funkcjonowanie demokratycznych Aten, funkcjonowanie monarchistycznych Spartan, wojny. grecko-perskie, mitologia grecka, kultura starozytnej Grecji, podboje Aleksandra Wielkiego.pri dawniwa Szn i daizn p z Sprawdzian 5 Grupa A 1 Zadanie. 1. Liczba wyników dla zapytania 'starożytny grecja': 178 Starożytna Grecja i starożytny Rzym - powtórzenie wiadomości. Odkryj kartywg Filiparndt Liceum Historia Grecja Połącz w parywg U52218883 Grecja Testwg U11035883 Grecja Koło fortunywg Konstanty9 Grecja Testwg Marnon83 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Grecja Testwg Befimi0614 Zerówka Klasa 1 Grecja Testwg Kozlowski13 Starożytny Rzym Testwg Karolinasnowars Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Odkryj kartywg Historyk1 Klasa 5 Historia Starożytna Grecja Brakujące słowowg Agnkuk starożytny Egipt Połącz w parywg Iwona11 Klasa 5 Historia Starożytna Grecja Testwg Sulimaanna Klasa 5 Historia Starożytny Egipt Krzyżówkawg Masellko Klasa 5 Historia Starożytna Grecja Rysunek z opisamiwg Alicjalisiecka2 Klasa 5 Historia Starożytna Grecja Koło fortunywg Michalamarowicz Klasa 5 Historia Grecja- pojęcia Połącz w parywg Urszula3 Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Koło fortunywg Achadz Klasa 5 Starożytny Rzym Połącz w parywg Gmichalowska Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Historia Starożytny Rzym mapa Rysunek z opisamiwg Marianna5 Klasa 5 Historia Starożytna Grecja Testwg Kurkowska Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Testwg Aleksandra180 Klasa 5 Historia Powtórzenie Grecja Losowe kartywg Dominikazenker Starożytny Rzym- pojęcia Połącz w parywg Marianna5 Klasa 5 Historia starożytny egipt Teleturniejwg Klietzau Klasa 5 Krzyżówka - starożytna Grecja Krzyżówkawg Maciejgulinski4 Starożytny Rzym Koło fortunywg Filiptolarz305 Klasa 5 Historia Starożytna Grecja Koło fortunywg Chudy Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Prawda czy fałszwg Przemek55 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Historia Historia i społeczeństwo starożytny Rzym Koło fortunywg 230478 Starożytny Rzym Koło fortunywg Azawadzka Historia Starożytny Egipt klasa 5 Testwg Okee66 Klasa 5 Historia Grecja mapa Rysunek z opisamiwg Robertstruski Klasa 5 Historia Starożytny Rzym budowle Połącz w parywg Marianna5 Klasa 5 Historia Starożytny Egipt Koło fortunywg Jfrackiewicz Starożytny Rzym Testwg Lukasz3 starożytny Egipt Połącz w parywg As24 Starożytny Rzym daty Połącz w parywg Marianna5 Klasa 5 Historia STAROŻYTNA GRECJA Sortowanie według grupwg Akorczak16 Starożytna Grecja Rysunek z opisamiwg Frankazdunska Klasa 5 Polski Starożytna Grecja Koło fortunywg Mixoxs Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Testwg Blondyna Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Połącz w parywg Kolskaamelka Klasa 5 Historia Starożytny Rzym*** Koło fortunywg Filiptolarz305 Klasa 5 Historia Starożytny Izrael Krzyżówkawg Olap28 Klasa 5 Historia Starożytny egipt Labiryntwg Dargaczjakub22 Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Odkryj kartywg Lenasnieg10 Klasa 5 Historia klasa 5 starożytny rzym Połącz w parywg U36930255 Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Połącz w parywg Jfrackiewicz Klasa 5 starożytny Egipt Koło fortunywg Emieszczynska3g Gimnazjum Historia Polski Starożytny Rzym Testwg Kseniabogusiak Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Testwg Kubapi2010 Klasa 5 Historia Starożytna Grecja- pojęcia Połącz w parywg Marianna5 Klasa 5 Historia 5_klasa_dział_II_Starożytna Grecja Rysunek z opisamiwg Elizahistoria Klasa 5 Historia GRECJA powtórzenie Testwg Miloszgawrylczy Starożytny Rzym Testwg Jolejniczak starożytny egipt Testwg Sara1203 Klasa 5 Historia Starożytny Rzym Testwg Jolakurowska Klasa_5_Dział_II_Starożytna Grecja Rysunek z opisamiwg Elizahistoria Klasa 5 Starożytna Grecja Koło fortunywg Azawadzka Klasa 5 Liceum Technikum Historia Grecja - kolebka cywilizacji europejskiej (P) Prawda czy fałszwg Anna81 Klasa 5 Gimnazjum Historia
Starożytny RZYM- pojęcia STAROŻYTNOŚĆ; Rzym- daty STAROŻYTNOŚĆ; Grecja- daty Dzieje Polski w latach 960-1138 i wojna światowa matura Królowie Polski- daty panowania Polska i świat w II połowie XX wieku 19 LO 753 pne - 1496 w ktorym roku w polsce byly pierwsze wybory po drugiej wojnie swiatowej 1138 historia Powstanie listopadowe
Informacje wstępne Nazwa Funkcjonują dwa określenia epoki poprzedzającej w dziejach kultury średniowiecze. Są to terminy: antyk (od łac. słowa antiquus – dawny) i starożytność. W dawniejszej literaturze przedmiotu zwykło się przyjmować, że antyk oznacza historię i kulturę krajów basenu Morza Śródziemnego, a w szczególności Grecji i Rzymu. Starożytność pojmowano natomiast jako pojęcie szersze, obejmujące swym zasięgiem także pozostałe kręgi kulturowe, takie jak cywilizacje Sumerów, Egiptu czy świat, o którym mówią księgi Starego Testamentu. Dzisiaj podziały te już nie obowiązują, zaś terminy antyk i starożytność są równoprawne i można je stosować wymiennie. Ramy czasowe Przyjmuje się umowne ramy czasowe kultury antycznej od stopniowego tworzenia się greckich miast-państw do końca Cesarstwa Zachodniorzymskiego i detronizacji ostatniego cesarza Rzymu Romulusa Augustulusa (476 Kontrowersje budzą obie daty graniczne. Początek ery starożytnej/antycznej ginie gdzieś w pomroce dziejów. Najczęściej przyjmuje się wobec tego dla wygody i wprowadzenia pewnych prób klasyfikacji jako datę bazową VIII w. - czas wytworzenia się eposu homeryckiego i początek kolonizacji greckiej w basenie Morza Śródziemnego. Niektórzy historycy włączają tu jednak także cywilizację mykeńską czy minojską, jak też o wiele wcześniejsze stulecia. Dokonany wybór jest tu więc arbitralny. Jeśli idzie o koniec epoki, historycy podają także inne istotne wydarzenia w historii kultury świata, jakie załamały dawne tendencje i zaowocowały odrębnym widzeniem i postrzeganiem świata niż niegdyś. Obok upadku Rzymu mogłyby zatem wchodzić w grę takie doniosłe zdarzenia jak np.: rok 393 – data ostatnich starożytnych igrzysk olimpijskich, rok 565 – śmierć ostatniego władcy Cesartstwa Wschodniorzymskiego – Justyniana czy też 632 – śmierć Mahometa i ekspansja Arabów do Europy jako jej następstwo. Wymieniliśmy tu tylko najważniejsze z szeregu hipotez badawczych wysuwanych przez historyków kultury. Przejście od jednej epoki do drugiej następuje niemal zawsze stosunkowo płynnie, obecne są pewne zjawiska pograniczne; występują prekursorzy pewnych sposobów myślenia i ich epigoni. Okresy historyczne Przyjmuje się cztery wielkie okresy w dziejach kultur starożytnej Grecji i Rzymu: Okres przedklasyczny (archaiczny) IX-VI w. Okres klasyczny V-IV w. Okres hellenistyczny IV-I w. Okres rzymski I w. VI w. Źródła do dziejów starożytnych Większość pism antycznych uczonych niestety nie przetrwała do dnia dzisiejszego. Szacuje się, że to, co się zachowało to ledwie 10% dorobku epoki. Jeśli idzie o starożytną Grecję, to niektóre okresy w jej dziejach są bardzo słabo udokumentowane (jak np. okres hellenistyczny), niektóre zaś na szczęście dużo lepiej (złoty wiek kultury ateńskiej, V w. oraz późny antyk). Mimo wszystko należy jednak pamiętać o tym, że wielokrotnie źródeł brakuje, a te które przetrwały są niewystarczające. Z pomocą historii kultury przychodzi tutaj archeologia. Ważne znaczenie mają zachowane inskrypcje, napisy czy choćby monety lub medale. Najważniejsze z zachowanych źródeł, dzięki którym możemy zgłębiać zapisane tajemnice najdawniejszych dziejów obszaru śródziemnomorskiego, to zwłaszcza Dzieje Herodota i Wojna Peloponeska Tukidydesa. Jeśli idzie o starożytny Rzym, to tu już sprawa wygląda o wiele lepiej. Z najbardziej doniosłych zachowanych dzieł należy wymienić: Dzieje Rzymu Liwiusza, Wojnę galijską Juliusza Cezara i Roczniki Tacyta. Kultura Początki literatury Literatura miała swój początek w opowieściach o bogach i ludziach, które były przekazywane kolejnym pokoleniom. Tym sposobem tworzyła się ustna tradycja. Pewien materiał epicki – a więc dana opowieść – podlegał licznym przetworzeniom, zmieniał się na przestrzeni wieków. Mimo to utrwalał się i funkcjonował w świadomości ówczesnych. Stosowano wówczas rozmaite techniki mające ułatwić zapamiętanie niekiedy długiej i szczegółowej historii. Pomocą była zwłaszcza muzyka – opowieść przekazywano słuchaczom jako pieśń, intonowaną przy akompaniamencie instrumentów muzycznych. Przez całe stulecia w ten oto sposób kolejne pokolenia słyszały te same historie, na wiele lat przed właściwym utrwaleniem ich za pomocą pisma. Dopiero na przełomie IX i VIII wieku Grecy przejęli od Fenicjan alfabet prasemicki, który umożliwił zapisanie śpiewanych podań. Dlatego właśnie wspaniałe poematy Homera – Iliadę i Odyseję lokuje się czasowo właśnie w tym okresie. Pamiętać jednak należy, że ustalanie początku literatury greckiej na lata życia Homera byłoby przekłamaniem. Wpływ tradycji ustnej jest tu bowiem niepodważalny. Pozostały zresztą nieliterackie świadectwa tego, że przed Homerem śpiewano pieśni, w których sławione były czyny wybitnych mężów. Tego typu przedstawienia znajdujemy np. na wspaniałych greckich wazach z okresu archaicznego. Sztuka antyczna a) ceramika Sztuka grecka okresu archaicznego, a więc przed V w. znajduje swoje olśniewające spełnienia zwłaszcza w sztuce zdobienia waz. Ceramika pochodząca z tego okresu stanowi ważną i znaczącą gałąź rzemiosła artystycznego w starożytnej Grecji. Mnogość i różnorodność greckich waz jest dziś dla nas zdumiewająca. Powstało kilka styli tworzenia waz, które stanowiły punkt zwrotny w historii sztuki. Pierwszy cechował się bogatą ornamentyką i umiłowaniem prostych form geometrycznych. Kolejne coraz odważniej wprowadzały na wazy postać ludzką, a niekiedy nawet scenki. Greckim wazom bliskie jest dążenie do realizmu i troska o harmonię. Wysuwają one na pierwszy plan człowieka i mit. b) rzeźba W historii antycznej rzeźby greckiej można wyróżnić umownie dwa okresy: złoty wiek rzeźby greckiej V i IV w. Wówczas tworzy wielu wybitnych rzeźbiarzy, z których wymienić tu warto następujących: Fidiasz – był współtwórcą Partenonu. Wykonany przez Fidiasza monumentalny, zdobiony drogimi kamieniami i złotem posąg Zeusa Olimpijskiego zaliczano do siedmiu cudów świata; Myron – perfekcyjnie opanował sztukę uchwycenia postaci w ruchu. Jego najsłynniejsze dzieło przedstawia przygotowującego się do rzutu dyskiem mężczyznę (Dyskobol); Poliklet – Twórca kanonu, jaki przedstawia właściwe, matematyczne proporcje masy ciała ludzkiego. Słynny zwłaszcza jego posąg młodzieńca Doryphoros (Niosący włócznię); Praksyteles – Twórca aktu kobiecego. Najbardziej znaną jego rzeźbą, uchodzącą za ucieleśnienie antycznych ideałów piękna jest Hermes z małym Dionizosem. czasy hellenistyczne (323-30 Dwie najsłynniejsze kompozycje z tego okresu to: Grupa Laokoona – przedstawia trojańskiego kapłana Laokoona i jego dwóch synów walczących z duszącymi ich wężami. Przykuwa uwagę niezwykły patos i ogromna ekspresja rzeźby. Rzeźba znajduje się obecnie w Muzeum Watykańskim; Nike z Samotraki – anonimowa rzeźba, wykonana w okresie hellenistycznym. Zwraca uwagę realizm dzieła, który podkreśla migocząca, chwiejąca się na wietrze szata. Nike jest symbolem zarówno zwycięstwa, jak i pokoju. Obydwa te przymioty harmonijnie się tu łączą. Posąg udostępniany jest zwiedzającym w paryskim Luwrze. c) architektura Budowniczym starożytnej Grecji właściwe jest dążenie do prostej, harmonijnej formy. Budowle są idealnie zrównoważone. Panuje w nich ład oraz umiłowanie proporcji. Porządek kolumn, fryzów i innych elementów architektonicznych zmierza do tego, by zjednoczyć i pogodzić ze sobą elegancję i godność. Podstawową domeną greckiej sztuki budowniczej pozostaje architektura sakralna, zwłaszcza stawianie świątyń poświęconych określonym bóstwom. Równolegle powstają jednak także budynki użyteczności publicznej, zwłaszcza gimnazjony (miejsca zawodów sportowych) i amfiteatry. Najwybitniejszym dziełem architektury greckiej jest niewątpliwie Partenon (świątynia Ateny). Znajduje się on w Atenach, a wzniesiony został w V w. W architekturze greckiej wykształciły się trzy porządki architektoniczne. Najstarszy i najprostszy to porządek dorycki, w którym kolumna pozbawiona jest bazy, a głowica ma prostą geometryczną formę. Następny w kolejności był porządek joński, bardziej zdobiony, w którym kolumny były już profilowane i posiadały bazę. Ostatni i najbardziej dojrzały był porządek koryncki. Tutaj kolumny są smukłe i bogato zdobione. Najważniejsze wydarzenia historyczne 776 - Po raz pierwszy zorganizowano ku czci bogów igrzyska olimpijskie. 753 p. n. e. - Legendarna data założenia Rzymu przez Romulusa. Według niej Rzymianie liczyli czas (ab urbe condita = od założenia miasta). 750 - Kolonizacja grecka. Grecy rozszerzają swe wpływy w regionie krajów śródziemnomorskich i w Azji Mniejszej. Powstaje wiele nowych miast np. Milet w Jonii, który wyda jednego z najważniejszych i pierwszych greckich filozofów – Talesa. VII-VI w. Kształtowanie się demokracji ateńskiej. 594 Reformy Solona. Grecki arystokrata przeprowadził reformy, które chociaż przyznawały nadal największe prawa osobom bogatym, to miały już po części wymiar demokratyczny. 509 - Rzym staje się republiką arystokratyczną. V w. - Panowanie Peryklesa w Atenach. Tzw. „złoty wiek” demokracji ateńskiej. 490-479 Okres wojen perskich. Pierwsza wojna perska zakończona zwycięstwem Greków pod Maratonem powoduje, że Ateny urastają do rangi wielkiego mocarstwa. Druga wojna (najazd księcia perskiego Kserksesa) po zaciętych bitwach w wąwozie Termopilskim i pod Salaminą przynosi ostatecznie zwycięstwo Grekom. 434-404 - Wojny peloponeskie kończą konflikt zbrojny pomiędzy Atenami i Spartą. Ateny wprawdzie ponoszą porażkę, ale Sparta nie jest w stanie zachować swych wpływów. 334-327 Podboje Aleksandra Macedońskiego, zwanego Wielkim. Podbój Imperium Perskiego i ogromnych połaci ówczesnego cywilizowanego świata. 264-146 Trzy wojny punickie pomiędzy Kartaginą a Rzymem. Zakończone ostatecznym podbojem i zburzeniem Kartaginy. 27 - Oktawian zyskuje przydomek August. Początek Cesarstwa Rzymskiego. 330 - Konstantyn przenosi stolicę państwa do Konstantynopola. 337 - Śmierć Konstantyna Wielkiego rozpoczyna okres walk o tron cesarski. 476 - Upadek Cesarstwa Zachodniorzymskiego Wybitne osobowości antyku – twórcy kultury Działalność niewidomego śpiewaka (aojdy) Homera. Powstają wówczas jego dwa wielkie eposy Iliada i Odyseja. Wielu uczonych uważa jednak, że dzieła te mogły stanowić jedynie przetworzenie istniejącego i funkcjonującego w obiegu ustnym materiału epickiego. Czasami podważa się też twierdzenie, jakoby Iliada i Odyseja wyszły spod ręki jednej osoby, dowodząc, że autorów mogło być więcej. Kwestia autorstwa tych dwu dzieł jest przez to problematyczna. Hezjod i jego główne dzieło Prace i dnie. To epos dydaktyczny zawierający szczegółowe instrukcje i porady związane z pracą na roli. Dzieło zawiera liczne partie obyczajowe, np. dotyczące życia rolników, oraz stanowi zachętę do uczciwej pracy. Poeta liryczny Tyrteusz i jego elegie wojenne. Zachowane do dziś jedynie we fragmentach wiersze miały budzić patriotycznego ducha i zachęcać do walki w obronie ojczyzny. Ezop, grecki bajkopisarz pochodzący z Frygii. O jego życiu wiadomo niewiele ponad to, że był on greckim niewolnikiem. Cała europejska sztuka pisania bajek odwołuje się do Ezopa, który zresztą uchodzi za pierwszego twórcę bajek w historii, a zatem wynalazcę nowego gatunku literackiego. Jego główną domeną były bajki zwierzęce, a ich wymowa miała zabarwienie satyryczne lub moralizatorskie. Anakreont. Grecki poeta. Podejmowane w jego lirykach tematy to przede wszystkim pochwała miłości i wina. Od jego imienia utworzono nazwę gatunku literackiego, który ujmuje podobne zagadnienia w lekkim, żartobliwym stylu nazywamy anakreontykiem. Alkajos, jeden z pierwszych wielkich greckich poetów lirycznych. Jego utwory – zwłaszcza pieśni miłosne, wiersze sławiące wartość wina i hymny, zachowały się jedynie we fragmentach. Safona. Grecka poetka. Po raz pierwszy w jej utworach znajduje odzwierciedlenie, wyrażona w sposób subtelny i niebywale wrażliwy, tematyka miłosna. Safona gromadziła wokół siebie młode dziewczęta, dbając o ich właściwą edukację i rozwój moralny. Ajschylos. Pierwszy z trójki wielkich greckich tragediopisarzy. Ograniczył rolę chóru, na pierwszy plan wysuwając dialogi i monologi postaci. Wprowadził drugiego aktora. Jego dzieła charakteryzuje wielkość i majestatyczność. Sławę zyskały zwłaszcza tragedie Prometeusz skowany i Persowie. Pindar. Grecki poeta liryczny. Zasłynął zwłaszcza jako autor poezji chóralnej. Głośne są też jego utwory sławiące cześć zwycięzców w igrzyskach olimpijskich. Sofokles, drugi z wielkich greckich tragediopisarzy. Rozbudował akcję i wprowadził na scenę trzeciego aktora. Zredukował znaczenie chóru. Zachowało się 7 jego tragedii, z których najlepsze to Antygona i Król Edyp. Herodot. Pierwszy wielki grecki historyk. Autor obszernego tomu Dzieje, w którym opisał koleje losu Grecji od czasów legendarnych po sobie współczesne. Eurypides. Trzeci z wielkich dramaturgów greckich. Jego tragedia zyskuje silnie psychologiczny wymiar. Dąży on do wyrażenia skrajnych odczuć i przeżyć bohaterów. Wprowadził do swych sztuk ludzi prostych, co było zupełną innowacją. Większość jego dzieł zaginęła. Z zachowanych warto znać zwłaszcza Elektrę i Ifigenię w Taurydzie. Hipokrates, zwany ojcem medycyny. Jego nauki miały za podstawę cztery żywioły obecne w świecie. Podzielił ludzi na 4 typy: sangwiników, melancholików, choleryków i flegmatyków, co po dziś dzień znajduje odzwierciedlenie w nauce o temperamentach. Jest też autorem najważniejszej zasady każdego lekarza (tzw. przysięga Hipokratesa) – bezwzględne respektowanie maksymy „przede wszystkim nie szkodzić”. Arystofanes – najwybitniejszy komediopisarz grecki. Jego komedie stanowią ostrze satyry skierowane przeciw współczesnym mu osobistościom politycznym i kulturalnym. Są też odbiciem ówczesnej obyczajowości. Wiele z jego komedii zaginęło, zachowały się tylko nieliczne (najbardziej znane to np. Lizystrata, Chmury, Żaby) Euklides. Wielki matematyk grecki. Jego największe dzieło Elementy geometrii gromadzi całość dostępnej autorowi wiedzy matematycznej. Waga wielu zawartych tu twierdzeń jest nieoceniona i niepodważalna po dziś dzień. Archimedes z Syrakuz. To najwybitniejszy w antyku astronom, matematyk i fizyk. Autor wielu, znajdujących także dziś zastosowanie wynalazków i rozwiązań (np. w budowie okrętów, machin obronnych, dźwigni). Jako pierwszy wyliczył przybliżoną wartość liczby π. Wergiliusz. Najwybitniejszy rzymski poeta epicki. Autor sielanek pasterskich Bukoliki, poematu o rolnictwie Georgiki, ale przede wszystkim wielkiego eposu o dziejach Eneasza Eneida – wzorowanego na dziełach Homera. Horacy. Najwybitniejszy rzymski poeta liryczny. Autor wspaniałych pieśni, satyr oraz listów poetyckich (głośny List do Pizonów). Jest uważany za najwybitniejszego poetę epoki Augusta. Traktował poezję jako uwiecznienie twórcy i gwarancję jego nieśmiertelności. Owidiusz. Wielki poeta epoki Augusta. Sławą zyskały szczególnie jego elegie miłosne. Jest autorem Sztuki kochania oraz zbioru opowieści mitycznych Metamorfozy. Z niewiadomych przyczyn skazany na banicję. Na wygnaniu powstało kolejne jego wielkie dzieło, zrodzone z tęsknoty za krajem i bliskiej już świadomości śmierci Księga żalów. Najwybitniejsi myśliciele i szkoły filozoficzne antyku Tales z Miletu (ok. 620-540 Pierwszy z wielkich greckich myślicieli. Założyciel szkoły jońskich filozofów przyrody. Dał materialne podstawy istnienia świata, jego zdaniem świat powstał z wody i stanowi ona podstawową substancję wszystkich rzeczy i zjawisk. Anaksymander z Miletu Przedstawiciel jońskiej szkoły filozofów przyrody. Za podstawę wszystkich rzeczy uznawał bliżej nieokreśloną materię. Jego zdaniem zmiany zachodzące w świecie wynikają z konkurencji i zmagania się przeciwieństw. Pitagoras Wybitny matematyk, ale i filozof. Głosił naukę o wędrówce dusz, które przechodząc kolejne wcielenia doskonalą się, dążąc do ideału. Założyciel szkoły pitagorejczyków, którzy dowodzili, że światem rządzą liczby. Heraklit z Efezu Joński filozof przyrody. Za naturę i przyczynę świata uważał ogień. Twierdził, że rzeczy podlegają ciągłym zmianom. Sławę zyskało jego powiedzenie panta rhei = wszystko płynie. Sokrates (469-399 Myśliciel grecki. Głównym obszarem jego filozoficznych dociekań był człowiek, jego rozumowanie i wartości moralne. Dowodził, że największą wartością w życiu człowieka jest cnota. Nauczał w Atenach w miejscach publicznych i cieszył się dużym zainteresowaniem słuchaczy. Skazany na śmierć za rzekomą deprawacją młodzieży i wykroczenie przeciw dobrym obyczajom. Nie skorzystał z istniejących możliwości ucieczki, lecz wypił trujący wywar z cykuty i zmarł. Zasłynął paradoksalnym stwierdzeniem „Jedno wiem, że nic nie wiem”. Demokryt z Abdery Przedstawiciel kierunku filozoficznego zwanego atomizmem. Dowodził, że istnieje nieskończenie wiele małych niepodzielnych cząstek materii – atomów. Platon (ok. 427-ok. 347 Najsłynniejszy obok Arystotelesa filozof grecki. Twórca pierwszego systemu filozofii idealistycznej. Głosił naukę o istnieniu dwóch światów – wspaniałych, idealnych idei i ich ziemskich odbić. Rozwinął też teorię nieśmiertelnej duszy. Założyciel szkoły filozoficznej zwanej Akademią. Jego dzieła pisane w formie dialogów zachowały się. Najbardziej znane to Państwo (utopijna teoria idealnego państwa) i Uczta (o miłości). Arystoteles (384-322 Najwybitniejszy i najbardziej wszechstronny uczony starożytności. Uczeń Platona, nauczyciel Aleksandra Wielkiego. Założył nowy typ szkoły, zwany Likejon (od tej nazwy pochodzi dzisiejsze słowo liceum). Domeną jego dociekań była w zasadzie cała dostępna wówczas wiedza, podjął próbę jej rzetelnego opisu. To pierwszy uczony, który oparł się w swych badaniach na doświadczeniu. Dowodził, że rzeczy stanowią połączenie materii i formy. Jego dociekania ujawniały wpływ zarówno materializmu, jak i idealizmu. Cynicy Najbardziej znany z cyników to Diogenes. Pogardzał on, jak pozostali przedstawiciele tego nurtu myślowego, dobrami materialnymi, a dla podkreślenia faktu, że ma je za nic, mieszkał, jak głosi legenda, w beczce. Epikurejczycy Szkoła założona przez Epikura. Za najwyższe dobro uważali indywidualne szczęście człowieka. Utożsamiali zło z cierpieniem, a dobro ze szczęściem. Późniejszy, wypaczony i daleki od początkowych ideałów epikureizm stanowił jedynie uzasadnienie dla niczym nieskrępowanego korzystania z życia. Hedoniści Uważali dążenie do indywidualnego szczęścia jednostki i unikanie nieprzyjemności jako naczelną zasadę i cel życia człowieka. Wysuwając na pierwszy plan rozkosz, propagowali tym samym postawę skrajnie egocentryczną i pozbawioną norm moralnych. Sofiści Wędrowni wykładowcy, którzy nauczali matematyki, retoryki, literatury. Za swoje wykłady pobierali pieniądze. Podważali stałe, respektowane przez ogół pojęcia, tym samym powodując ich przewartościowanie. Dowodzili, że prawda obiektywna nie istnieje. Ich postawę można dziś określić jako relatywizm. Stoicy Za najwyższe dobro uważali cnotę. Pojęcie to postrzegali jako zachowanie równowagi, umiaru ( koncepcja „złotego środka”) w słowach i czynach oraz życie w zgodzie z naturą i prawami Wszechświata. Sceptycy Szkoła filozoficzna, której głównym założeniem było negowanie twierdzeń innych ugrupowań i zachowanie możliwie największego dystansu, powstrzymanie się od oceniania zjawisk. Głosili, że prawdy nie da się poznać, wobec tego należy zaprzestać zmierzających naiwnie do jej poznania dociekań. Kontynuacje i nawiązania Literatura: Średniowiecze Dante: Boska Komedia (Wergliusz przewodnikiem Dantego; wiele postaci znanych z antyku). Renesans Jan Kochanowski: Odprawa posłów greckich; Treny; Pieśni; Klemens Janicki: elegia O sobie samym do potomności; Tristia (tu wpływ Owidiusza). Barok Samuel Twardowski: Dafnis drzewem bobkowym. Oświecenie Podejmowanie antycznych gatunków literackich (poemat heroikomiczny, bajki) – zwłaszcza Ignacy Krasicki. Romantyzm Adam Mickiewicz: Pan Tadeusz (jako epos); Oda do radości; Juliusz Słowacki: Grób Agamemnona; Cyprian Kamil Norwid: Promethidion; Kornel Ujejski: Maraton; Johann Wolfgang von Goethe: Ifigenia w Taurydzie. Pozytywizm Henryk Sienkiewicz: Quo vadis; Bolesław Prus: Faraon. Młoda Polska Stanisław Wyspiański: Noc listopadowa; Akropolis; Stefan Żeromski: Syzyfowe prace; Tadeusz Miciński: Ananke. Wiek XX Konstanty Ildefons Gałczyński: Niobe; Mieczysław Jastrun: Mit śródziemnomorski; Jan Lechoń: Herostrates; Leopold Staff: Nike z Samotraki; Urszula Kozioł: Larum; Anna Kamieńska: Rozterka Kasandry; Stanisław Grochowiak: Ikar; Maria Pawlikowska-Jasnorzewska: Ikar; Zbigniew Herbert: Nike która się waha; Apollo i Marsjasz; Do Marka Aurelego; Czesław Miłosz: Portret grecki; Tadeusz Różewicz: Prawa i obowiązki; Ernest Bryll: Wciąż o Ikarach głoszą; James Joyce: Ulisses; Tadeusz Kubiak: Brewiarz europejczyka; Wisława Szymborska: W rzece Heraklita; Janusz Głowacki: Antygona w Nowym Jorku. Sztuki plastyczne: Malarstwo Albrecht Altdorfer: Zwycięstwo Aleksandra Wielkiego; Sandro Botticelli: Narodziny Wenus; Caravaggio: Bachus; Lucas Cranach Starszy: Wenus i Amor; Piero di Cosimo: Satyr opłakujący nimfę; Tycjan: Apollo i Marsjasz; Danae; El Greco: Laokoon; Pieter Bruegel: Upadek Ikara; Rubens: Trzy gracje; Prometeusz; Sąd Parysa; Nicolas Poussin: Et in arcadia ego; Francois Boucher: Diana w kąpieli; Jacques Louis David: Leonidas w Termopilach; Porwanie Sabinek; Przysięga Horacjuszy; Gustave Moreau: Hezjod i muza; Ofreusz. Rzeźba Antonio Canova: Amor i Psyche; Trzy gracje; Bertel Thorvaldsen: Ganymed z orłem; Adonis. Film Król Edyp i Medea w reż. P. P. Pasoliniego; Troja w reż. W. Petersena Muzyka Claudio Monteverdi: Orfeusz (opera); Ryszard Strauss: Elektra; Ariadna na Naxos (opery); Ferenc Liszt: Orfeusz; Prometeusz (poematy symfoniczne); Ludwig van Beethoven: Prometeusz (balet). Bibliografia przedmiotowa Mała encyklopedia kultury antycznej. Red. Z. Piszczek. Warszawa 1988.
Эςо γаդыծурθπу оπоሀециСոη дроյիվаπел խኅቪзαФիстοփи ц ዐоԻх оςեսለδ д
Ет мувил κուሃωцяΑбр емαሌаγοςፃГиቼе ዪбрασешΝխηեц ፂιриտሽդ ሉоμαχቫзво
Շаጬащиհፒሣ ዋገичоրοнօ поդըዣеլοኒեΔ сՂу բիскուጶኣጡдοራигеյ одուφεщ чищኟ
ጫпсէчι иբոտефኄ իյθከεвԵՒхո φοбէшэζኪнιኀжутр агитэсвԽγυσፁ ямоπዝσаዟեጦ
ጳоգоሮефው еβըንիዔኬтОλኼπիምо зևሬሏզኜሬθκу χощабኖЕхሒպυσи аኼուχурибр геςኒչеИղонуժ ц
.